Después del proceso de
independencia en el gobierno de José de San Martin se da el primer reglamento
de educación pública, la misma que va entrar en funcionamiento luego de su
promulgación de 1821, dicho proceso se va centralizar en las principales
ciudades del Perú siendo netamente elitista es decir solo tenía acceso los
hijos de la clase alta, este proceso educativo, va seguir dando dentro de los
cincuenta primeros años de vida para
luego ir descentralizándose a nivel de otras ciudades importantes y pueblos
aledaños, en el caso de Caujul la Institución Educativa
Nuestra institución
educativa nace en 1923 cuando es presidente Augusto B. Leguía, cuando se crea
dos escuelas ante la necesidad de la población, posteriormente construyeron un
local en la av. 28 de julio de adobón y techo de calaminas, E.E. V. N° 373 para varones y E.E.M.N° 382 para las
mujeres, ambas escuelas funcionaban independientes en locales propios y con
administraciones independientes un Director y una Directora a su cargo.
Promoviendo una competencia tenaz en cuanto al conocimiento, deporte, cultura y
otros al final del año escolar era tradición que los exámenes se programaran
para llevarse a cabo en la plaza de armas de la localidad frente a los jurados,
autoridades y público en general. En el año de 1951-1952 se construyen un local
por la comunidad
Posteriormente van
cambiando la denominación de la
E.E .N° 373 de varones por E.E.N° 20044 y la escuela estatal N° 382 por la
escuela estatal N° 20045 de mujeres. Las mismas que se aprueban por RM N° 995
de 30 de marzo de 1971 y también se Aprueban la fusión y clasificación de las
escuelas primarias de la zona educativa N° 21 dependiente de la segunda región
educativa de Cajatambo.
Las escuelas funcionaban:
a cargo de la Directora
de la E.E .N°
20045 mujeres profesora perpetua ventocilla, el Director de la E.E .N° 20044 de varones
Eginardo Leiva. Los alumnos que estudiaban no solo eran de Caujul, venían de
los pueblos vecinos como: San Benito, Lancha, Pumahuain y Aguar, los alumnos se
trasladaban todos los días ida y vuelta de sus casas.
El 27 de agosto de 1970
con R.M.N° 1992 se determina el funcionamiento en un solo plantel, bajo la
dirección, supervisión y control de un solo director, se aprueba el
funcionamiento e integración de las escuelas primarias estatales N° 20044 y
20045 de la zona educativa N° 21, segunda región de educación. Naciendo una
nueva institución educativa mixta N° 20045-caujul.
En 1990 se amplía la gestión para el nivel secundaria, con la creación del colegio nacional técnico agropecuario, con R.M.N° 00010 del 09 de febrero de 1990 por gestión del director Eugenio Córdova Ventocilla, siendo su primer Director. La administración funcionaba independientemente de la primaria hasta el año 1994.
Aquellos años aparecen
elementos subversivos en el Distrito, trayendo como consecuencias la migración
de la población hacia la costa, decayendo la educación notablemente en ambas
instituciones educativas.
El 15 de diciembre del
año 1994, según R.D.N° 000140. Autoriza la integración de la Escuela Estatalla USE
N
Durante el funcionamiento
del Colegio como Técnico Agropecuario, se tiene la necesidad de buscar terrenos
para el colegio, sea Donado o recuperando los terrenos ya donados anteriormente
al colegio por parte de la comunidad y otras personalidades, ya que había la
necesidad de que los alumnos realicen prácticas agrícolas en el campo; tal es
así que el colegio actualmente cuenta con tres terrenos agrícolas de buena
extensión como es: Palao, actualmente con sembrío de papa; Cuchiparac una parte
con alfalfa y otro eriazo; Huancoy, con sembrío de Paltos y dentro de la Institución los
terrenos sirven para el cultivo de hortalizas; así mismo contamos con crianza
de animales menores ( cuy ), una vaca y dos colmenas de abeja.
El Colegio Técnico
Agropecuario N° 20045, a
pasado a denominarse según RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001 del 15 de marzo del
2005, como Institución Educativa Integrada Técnico Agropecuario N° 20045 “San
Juan Bautista” – Caujul. A la fecha contamos con algunos estudiantes que han
promocionado en esta Institución Educativa, siguiendo estudios Universitarios y
Técnicos, así mismo el compromiso de la Dirección , Personal Docente, Alumnos y Padres de
Familia, nuestra Institución Educativa se proyecta a desarrollar en nuestros
alumnos, aptitudes que les permiten a desarrollarse como buenos ciudadanos.
n 1990 se amplía la gestión
para el nivel secundaria, con la creación del colegio nacional técnico agropecuario,
con R.M.N° 00010 del 09 de febrero de 1990 por gestión del director Eugenio
Córdova Ventocilla, siendo su primer Director. La administración funcionaba
independientemente de la primaria hasta el año 1994.
Aquellos años aparecen
elementos subversivos en el Distrito, trayendo como consecuencias la migración
de la población hacia la costa, decayendo la educación notablemente en ambas
instituciones educativas.
El 15 de diciembre del
año 1994, según R.D.N° 000140. Autoriza la integración de la Escuela Estatalla USE
N
Durante el funcionamiento
del Colegio como Técnico Agropecuario, se tiene la necesidad de buscar terrenos
para el colegio, sea Donado o recuperando los terrenos ya donados anteriormente
al colegio por parte de la comunidad y otras personalidades, ya que había la
necesidad de que los alumnos realicen prácticas agrícolas en el campo; tal es
así que el colegio actualmente cuenta con tres terrenos agrícolas de buena
extensión como es: Palao, actualmente con sembrío de papa; Cuchiparac una parte
con alfalfa y otro eriazo; Huancoy, con sembrío de Paltos y dentro de la Institución los
terrenos sirven para el cultivo de hortalizas; así mismo contamos con crianza
de animales menores ( cuy ), una vaca y dos colmenas de abeja.
El Colegio Técnico
Agropecuario N° 20045, a
pasado a denominarse según RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001 del 15 de marzo del
2005, como Institución Educativa Integrada Técnico Agropecuario N° 20045 “San
Juan Bautista” – Caujul. A la fecha contamos con algunos estudiantes que han
promocionado en esta Institución Educativa, siguiendo estudios Universitarios y
Técnicos, así mismo el compromiso de la Dirección , Personal Docente, Alumnos y Padres de
Familia, nuestra Institución Educativa se proyecta a desarrollar en nuestros
alumnos, aptitudes que les permiten a desarrollarse como buenos ciudadanos.
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